Under åren har vi på Barry-Wehmiller sett en bred acceptans för behovet av vårt budskap om riktigt mänskligt ledarskap på nästan alla utbildningsnivåer.
Vi har insett att kompetensen och modet att vara en omtänksam ledare inte nödvändigtvis är saker som vi föds med; de kan dock läras ut och läras.
Vi vill hjälpa morgondagens generationer att bli ledare som bryr sig, inte chefer som styr.
I flera år har vår VD Bob Chapman varit gästföreläsare för Olin School of Business ledarskapsserie vid Washington University i St. Louis. Våra utbildningsinsatser med Charlotte Latin School, en privat grundskola i Charlotte, NC, var nyligen föremål för vår Truly Human Leadership-podcast.
Vi har introducerat vår ledarskapsmodell för studenter och lärare vid St. Norbert College i Wisconsin och jag har haft förmånen att undervisa studenter under de senaste tre åren vid Cal State Northridge. Och alldeles nyligen är vi glada över att ha börjat samarbeta med Fordham University i New York City för att erbjuda våra banbrytande lyssnarutbildningar till studenter där.
Dessutom har två fallstudier om vårt förhållningssätt till ledarskap skrivits. En av professorer vid Harvard Business Schools undervisas nu vid 28 universitet över hela landet. En annan, skriven av en tidigare McKinsey-partner som nu är på fakulteten vid IE Business School, undervisas över hela Europa.
Vi arbetar flitigt för att föra vårt budskap till utbildningsinstitutioner, men så mycket fler framsteg måste göras, inklusive erkännandet av själva behovet.
Som Dr. Dale S. Deardorff, adjungerad professor i ledarskap för ingenjörer och högteknologiska företag vid Cal State Northridge (CSUN) sa till mig, är dagens studenter "hungrigare efter Truly Human Leadership än jag någonsin sett förut.
"Under det senaste året med covid-miljön har nästan alla upplevt en högre nivå av stress och frustration, inklusive våra elever," sa Deardorff. "De är mer i kontakt med sina personliga känslor, och det här ger en öppning för att enklare ha en folkcentrerad ledarskapskonversation."
Professor Deardorff har varit en förespråkare för människocentrerat ledarskap i decennier som Boeing-program och projektledare, och en instruktör på högskolenivå. Han fick möjligheten att utforma en ledarskapskurs för tekniska yrkesverksamma med stor frihet för att införliva de element han ansåg var viktigast.
"Jag behövde en modell för människocentrerat ledarskap, och Bob Chapman var perfekt", sa han.
Idag ger kursen en avancerad studie av ledarskapsegenskaper, färdigheter, teorier och begrepp. Den behandlar även utmaningar i ledarval, prestation, uppsägning och konfliktsituationer för högteknologiska företag.
"Vad som gör Barry-Wehmiller till en så bra fallstudie är att den verkligen är autentisk," sa Deardorff. "När jag läser Everybody Matters, utmaningarna som den beskrev är så relevanta för vad våra elever kämpar med i sina nuvarande organisationer.”
Deardorffs studenter vid CSUN är mestadels arbetande proffs, vilket ger dem möjlighet att tillämpa materialet direkt i sina organisationer. Och studenterna möter många utmaningar när de skapar en miljö av Truly Human Leadership på sina arbetsplatser.
"Nästan alla av dem är något tveksamma till att ens nämna Truly Human Leadership i sina organisationer," sa Deardorff. ”Alltför många företag tror att ledarskapsutbildning antingen handlar om söta tecknade serier eller om 10 processsteg. Ledarskap är så mycket mer. Ledarskap är personligt. Ledarskap är inspirerande. Om du undervisar i en ledarskapsklass, och du inte pratar om relationer och att lyssna, saknar du båten.”
Deardorff gör detta koncept av relation levande för sina elever i en mängd olika reflekterande och interaktiva element.
"Det enda sättet att göra det är att öva på det och att sätta människor i en miljö där de kan göra misstag och lära av dem."
Vi finner att detsamma gäller inom Barry-Wehmiller. Vårt interna Barry-Wehmiller University grundades på idén om "integrerad" utbildning som i hög grad drar nytta av aktiviteter, breakout-grupper, övningssessioner och pågående lärande efter att lektionerna avslutats. Dessa erfarenhetsmässiga element har väckt det väsentliga i ledarskap till liv för tusentals inom Barry-Wehmiller och nu tusentals utanför Barry-Wehmiller genom partnerskap med andra företag, samhällen och utbildare.
Att föra med sig praktiska insikter till professor Deardorffs klasser har varit en ära, och jag ser samma hunger efter ledarskap, anknytning och praktisk tillämpning som han gör. Jag diskuterar ledarskap, tillit, lyssnande och erkännande - Barry-Wehmillers grundämnen - och värdesätter elevernas deltagande och insats.
Under den sista sessionen höll en elev sin unga dotter i knät när hon frågade mig om min erfarenhet av ledarskap på Barry-Wehmiller. Om någon tvivlar på dagens unga ledares hunger efter ett nytt ledarskap, leta inte längre än den här studentens passion för att jonglera med kraven på föräldraskap och personlig utveckling.
I år lade Deardorff till ett nytt element i sin klass - en valfri ledarskaps-inlärningsdagbok.
"Det ger mig en inblick i vad mina elever tänker efter lektionen", sa han. "Våra studenter är väldigt delaktiga i den virtuella miljön, men tidskriften ger mig sammanhang för vad som ligger bakom kommentarerna de ger."
På samma sätt har Barry-Wehmiller funnit att journalföring är ett kraftfullt sätt att fortsätta lära sig efter lektionen. Denna praxis hjälper inte bara en professor, coach eller mentor, utan den ökar avsevärt effekten av lärande genom att låta eleverna reflektera över de praktiska tillämpningarna.
"Journalanteckningarna hjälper mig att se hur hungern efter People-Centric Leadership verkligen visas," sa Deardorff. ”Elever, och egentligen alla, vill så gärna dela med sig av sina erfarenheter, få kontakt med andra. Detta är kärnan i vad det innebär att vara en stor ledare. Vi behöver alla lyssna på andra, inspirera dem och stödja dem i att fullt ut frigöra sin potential.”
På Barry-Wehmiller känner vi att vi är kallade att inte bara vara ett exempel på Truly Human Leadership utan att dela dessa principer med andra företag, samhällen och utbildare.
Denna investering för Barry-Wehmiller är mer än värd det på grund av den inverkan den kommer att ha på framtida generationer.
Efter en av mina presentationer sa en elev:
”Verkligen mänskligt ledarskap är viktigt idag eftersom många organisationer har blivit lösgjorda från människoraspekten. Den pågående pandemin har visat att många organisationer utför Truly Human Leadership eftersom de har gått utöver det för att ta hand om sina anställda genom att vidta åtgärder för att hålla dem friska, säkra och omhändertagna. Men andra företag har visat att deras egenintresse är högre än att ta hand om sina människor, vilket resulterar i oönskade arbetsförhållanden eller massiva uppsägningar. Samtidigt hävdar organisationer att det är nödvändigt att arbeta under oönskade förhållanden eller delta i massiva uppsägningar för att överleva.
"Dessa organisationer inser inte effekten på de anställda som de säger upp och den ringverkande effekten på deras familjer, samhället och samhället. Jag tror ärligt talat att när den här pandemin är över och företag lanserar initiativ för att anställa många, kommer människor att komma ihåg vilka organisationer som visade medkänsla, omsorg, respekt och verkligen mänskligt ledarskap och vilka organisationer som glömmer bort dem.”
Kraften och insikten i detta citat från en student bekräftar helt kraften i Truly Human Leadership i våra utbildningsinstitutioner.
"Jag tror att vi är precis vid den punkt där en tillväxtspurt [i hur vi lär oss ledarskap] kommer att ske," sa Deardorff. "Om [pedagoger] verkligen tror att dessa principer är kritiska och viktiga, bör de gå framåt och be om hjälp med att utveckla sin kurs från alla och alla."
Barry-Wehmiller står sida vid sida med alla pedagoger som känner så.
Om du är en pedagog som är intresserad av att utveckla en Omsorgsgemenskap med lyssnande och empati, kontakta Chapman Foundation for Caring Communities.
Om du är en företagsledare som är intresserad av att fördjupa din organisations engagemang för Truly Human Leadership, kontakta Chapman & Co. Leadership Institute.
Om du är en utbildare som vill fördjupa din förståelse av Truly Human Leadership för dig själv eller dina elever, utforska den här webbplatsen eller kontakta mig för ytterligare resurser.