Förra veckan vädjade jag till universitetsdekaner, administratörer och professorer från hela världen att ta till sig deras möjlighet att omvandla affärsutbildning för att skapa morgondagens ledare.
Att inte fortsätta att skapa chefer, utan att skapa ledare med kompetens att ta hand om dem de har förmånen att leda på våra arbetsplatser, i våra samhällen och hemma.
Det är viktigt att våra handelshögskolor integrerar de akademiska färdigheter de lär ut med mänskliga färdigheter.
Jag hade äran att tala vid 2023 FN:s globala forum om företagsutbildning vid Fordham University med PRME som värd (Principer för utbildning i ansvarsfull ledning). Du kan se den nedan:
PRME är ett FN-stödt initiativ som engagerar handelshögskolor för att säkerställa att de ger framtida ledare de färdigheter som behövs för att balansera ekonomiska och hållbarhetsmål. Enligt deras hemsida är PRME den "största organiserade relationen mellan FN och ledningsrelaterade högre utbildningsinstitutioner."
Du kanske minns att jag tidigare hade möjligheten att tala i FN i höstas vid det PRME-organiserade Transforming Education Summit, där jag presenterade vår vision om ett skifte från ledning till Truly Human Leadership och behovet av att ompröva hur affärsutbildning ska utrusta sina utexaminerade med både akademiska och mänskliga/omsorgsfulla färdigheter.
Det var mycket stark respons på vårt meddelande. Det finns en föränderlig medvetenhet om behovet av att förändra affärsutbildning och svaret på vår vision om ledarskap istället för ledning illustrerat den önskan.
Och det kunde inte komma ett ögonblick för tidigt. Gallup släppte nyligen sin årliga rapport tillstånd på den globala arbetsplatsen. I inledningen ställdes frågan: "Vad kan ledare göra idag för att potentiellt rädda världen?" Gallups svar: Förändra sättet ditt folk leds på.
I årets State of the Global Workplace-rapport uppskattar vi att lågt engagemang kostar den globala ekonomin 8.8 biljoner dollar. Det är 9 % av den globala BNP – tillräckligt för att göra skillnaden mellan framgång och misslyckande för mänskligheten.
Dålig ledning leder till förlorade kunder och förlorade vinster, men det leder också till eländiga liv. Gallups forskning om välbefinnande på jobbet visar att det är värre att ha ett jobb man hatar än att vara arbetslös — och de negativa känslorna hamnar hemma och påverkar relationerna med familjen. Om du inte trivs på jobbet är det osannolikt att du trivs i livet.
Titta på denna statistik om den globala arbetskraften: Endast 23 % trivs på jobbet. 59 % "slutar tyst" (tanken att en person inte går utöver på jobbet och bara uppfyller sin arbetsbeskrivning) och 18 % är aktivt oengagerade eller "högljutt slutar".
Här är några andra oroande punkter i Gallups rapport:
- Endast 25 % av människorna känner att deras organisation bryr sig om deras välbefinnande.
- 33 % skulle beskriva sig själva som trivs på jobbet, medan 55 % skulle säga att de kämpar.
- 51 % av de för närvarande anställda sa att de letar efter eller aktivt söker ett nytt jobb.
- 85 % av dem som ansågs vara tysta när de slutade var oengagerade i frågor relaterade till engagemang eller kultur, lön och förmåner eller balansen mellan arbete och privatliv.
- Samma personer sa att de skulle vilja att alla skulle få erkännande för sina insatser, de vill att deras ledare ska vara tillgängliga och kunna ha öppna samtal, de vill ha tydligare mål och mer självständighet i sitt arbete för att stimulera kreativitet.
- Dessa "tysta slutare" väntar på att en ledare eller chef ska ha ett samtal med dem, uppmuntra dem och inspirera dem. Dessa förändringar kan göra dem till produktiva teammedlemmar.
Här är ett slutligt uttalande från rapporten som också är talande:
Sjuttio procent av teamengagemang kan hänföras till chefen. Men många eller de flesta av dina chefer är tysta och slutar också. De väntar på verktygen för att bygga fantastiska team.
Om det behövs bättre ledare för att "rädda världen", då måste vi lära dem hur man blir bättre. Däremot skulle jag säga att de måste få kompetens att bry sig, inte hantera. Du kan inte be folk att ta hand om dem du leder, du måste lära ut färdigheter att bry sig som inkluderar att lära dem att empatiskt lyssna, att känna igen och fira och engagera sig i en kultur av service till andra. Vi måste hjälpa dessa framtida ledare att inse att alla i deras vårdområde är någons dyrbara barn och inte fungerar för deras framgång.
Studenter lärs fortfarande att hantera i många handelshögskolor runt om i världen. Och, som statistiken ovan visar, fungerar det helt klart inte. Vår resa från ledning till ledarskap har gjort det möjligt för oss att se dem i vår vård genom en annan lins. När ditt ledarskap visar ditt folk att de betyder något, upptäcker vi att de kommer att berätta för dig hur det har förbättrat deras äktenskap och föräldraskap. Sättet vi leder på påverkar hur de i vår vård lever!
Vår relation med UN PRME fortsätter, liksom med andra organisationer som Virginia Commonwealth University som också samarbetar med oss för att omvandla affärsutbildning. Vi uppskattar en publik som PRME Global Forum, men vi kommer att försöka föra vårt budskap inför fler och fler handelshögskolors administratörer och professorer. Och försök hjälpa dem att ge nästa generations ledare verktygen och modet att bry sig.
Det är trots allt hur vi kan "rädda världen".